读后感标题 (篇1)：
课文的开头点明了“动物是人类的朋友”这句话。文章的中心思想是让我们写一篇读后感的内容。
一开头: 动物和人类是好朋友。它们和人类一样,都是有生命的。作者把这两个动物写活了。但在文章的开头和结尾就要把动物和人类比做自己的好朋友。这两个看似不可能相遇的事物,在作者的笔下,却能够充满生机,让人感受到动物的情感。这篇文章运用了比喻、拟人等修辞手法,把动物写活了。
二开头: 我和爸爸的这篇文章给我的感触很深,爸爸的这篇文章很有特点。主要是要突出文章的中心。所以,在文章的开头,要做到让读者清楚地知道文章的内容,让读者读起来更加有思路。
三开头: 在我们的生活中,常常会有这样的一些场景,我们都会和动物交朋友。而且,动物是我们人类的好朋友,我们也应该和它们和平相处。当我们遇到困难的时候,一定要跟它们说话,这样,我们的困难就会解决了。
读后感标题 (篇2)：
读后感标题:
读后感
我读过一本好书,名字叫做《飞夺泸定桥》,读完这本书我懂得了很多道理。
这本书的第一个故事讲的是红军长征时,敌人为了一味地进攻红军的党中央,把泸定桥炸成了平地。红军又一次和敌人顽强地对抗,最终取得了胜利。
这本书的第二个故事讲的是:在一次战斗中,马宝玉等5名战士牺牲了,而红军是第一个到达对面,当他们爬上泸定桥时,看到桥下水流湍急,看见桥下水流急,没有桥栏,便非常害怕。这时,他们看见桥下水流湍急,一边走一边讨论着什么,突然他们看见前面有块木板,木板下面有一面大网,于是他们在上面钻了过去,可是,马宝玉却失去了一条腿。
我想:如果当时红军战士们为了那几条腿,而不顾自己的安危,那么红军的伤亡就很大了,可想而知,红军战士们是多么的辛苦啊!
读完这本书后,我明白了一个道理:要做一个意志坚强的人,不怕困难,积极乐观地面对生活。
读后感结尾:读了这本书,我受益匪浅,使我受益匪浅,我不但学习了许多知识,而且懂得了如何感恩,我今后一定会继续努力,认真学习,将来做一个对社会有用的人。
读后感标题 (篇3)：
《刻舟求剑》读后感
《刻舟求剑》的作者是唐朝的王勃。从故事的情节来看,是关于漆雕的。
漆雕在需要加工漆用的时候,请人刻下来,十分麻烦,所以设计者只是当时还想了解漆雕的主要结构,但不可能知道漆雕应该刻在哪里。于是王勃下令刻舟,用完以后,砍掉船舷上的一块石头,于是它可以乘船回到长安,很快,就能获得更多的漆雕。
王勃乐于助人,能在同学遇到困难的时候帮助他,立刻就能得到更多的漆雕,所以漆雕很少被发现。
漆雕真是不容易呀!
最近,我又一次看了《刻舟求剑》这个故事。
讲的是在战国时期,有个年轻人,他看到一位正在背着刀的老伯伯在磨刀,便喊道:“伯伯,你太渺小了,为什么不去参军呢?”伯伯笑着说:“你太小了,只有参军才能保家卫国,而我年老力衰,我看你还是回到我这儿去吧!”年轻人回到家后,对他的老伯伯说:“您年纪大了,也就老了,我也应该回家,就算你是因为年纪大而不理会我,我也应该回家去。”老伯伯听了他的话,非常的开心,他对年轻人说:“如果你的年纪大了,就应该回家去,否则你老了,就会丢了性命。”年轻人说:“我明白了,我还是回家去吧,因为我有责任把我的祖国建设得更美好。”老伯伯看着他们这么和谐地为祖国做贡献,心里非常高兴。
看来,我们生活中还有许多我们做不到的事情,让我们用心灵去感化身边的人,让他们能把我们建设得更美好!
读后感标题 (篇4)：
著名教育家陶行知先生曾经说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”
这是一句教导我们要无私奉献。
在我们的身边,有许许多多的人,他们每天都在做着同样的事,努力学习,勤奋工作,努力为社会作贡献,然而有的人却做着不劳而获的事,乱丢垃圾,是他们没有真正体会到这种行为对社会是多么大的危害,也有人说过:“顺手捡起一片垃圾,就是为社会添了一份快乐。”我觉得,我们应该从自己做起,从身边的小事做起,去影响身边的人,只有这样我们的社会才会变得更加和谐。
我们在社会中也不能总是把别人放在眼里,这样不仅不利于社会的和谐,还会破坏社会的和谐。只有让自己身边的人也懂得一些文明用语,才能让整个社会变得更加和谐。
我认为,我们要做到:少用一次性筷子,多走几步路,用环保袋,少用一次性纸杯,少吃一次性筷子......总之,我们应该从生活中的点点滴滴做起,从自己做起,从身边的事做起,让我们的社会变得更加美好!
读后感标题 (篇5)：
有些人说,标题是写给自己看的,标题的作用是表示观点,下文是说说自己的读后感,这是标题的主因。
读后感的主因是多种多样的。
一是观点。有些文章,因为自己的观点而起到关键的作用。这种观点可以是对某件事的看法或某个观点。就像有些人认为某人讲话很有道理,《小孩的教育》一书就可以用这种观点,就比如《母亲的眼光》一文,从孩子的观点来看,标题就是可以当做例子来比较。
二是论证。作者提出观点时,先根据事实和逻辑说一说理由,然后阐述观点,最后得出结论。比如《父亲的“新”和“子”》一文就谈到了这一观点,就说了父亲的许多“新”,如“.........”。我们要给文章拟个标题,即文章标题的选择和观点,看似矛盾,其实都是对立统一的。
三是文体。文章的文体通常有写读后感,也就是写读后感的顺序,先后顺序的四个顺序。
四是感点。读后感是议论性较强的读书笔记,是由读了感而发 ,要有感而发的文章。
五是写实。有人说读后感是读了一本书,一篇文章,甚至一篇文章。但我认为,读后感是一篇议论性文章,作者的观点和内容应该是他的亲身经历或所见所闻所感,应该是自己的思想感情、所见所感。
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